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授之以鱼不如授之以渔作文

发布时间:2020-01-31 15:47编辑:技术中心浏览(122)

      晴空中,漫天飞舞的蒲公英,骄傲地向人们展示自己驾风飞天的本领,那是蒲公英妈妈留给自己孩子的传家宝,那是孩子安身立命的根本。

      我们中国人很早就意识到父母应该给自己的孩子留些什么,授之以鱼不如授之以渔。西方人也不例外,很早就流传着“老人授金”的故事。一位年老不久于人世的淘金人问自己的两个儿子想要些什么,大儿子想要父亲多年淘得的金砖,小儿子想要学习父亲丰富的淘金技艺。结果大儿子不思进取,坐吃山空,败光家产后,露宿街头。小儿子则凭借着高超的技艺成家立业。授之以鱼不如授之以渔。

      授之以鱼,有时带来的可能是懒惰与颓废。因而有富不过三代之说。高速发展的社会里,这样的例子也数见不鲜。一些有钱的大户人家,父母操劳一生,留给孩子万贯家产,车子、房子、票子,生怕自己的孩子受穷受罪,殊不知这样做有时反而害了自己的孩子。奢侈颓唐的生活、花天酒地的享乐之后,换来的是如山的巨债、无尽的悲痛。授的鱼越肥,味道越鲜美,遇到不成熟的下一代,就越可能逃脱不了遭人践踏的厄运。东汉末年,刘备将蜀国的基业交给了扶不起的阿斗。虽说有神机妙算的孔明,但蜀汉也难逃被灭的结局。究其原因,其中之一,就是刘备只给阿斗留下了一笔巨大的财富即人们所谓的江山。而下一代得不得精神的财富,最终只能在激烈的竞争中泯灭。即使富可敌国,权倾朝野,在“大鱼”的诱惑下,也难免不出现“败家儿子”“娇惯千金”。

      授之以渔,就教给后人渔鱼的本领,有了本领,即使遇到惊涛骇浪,也可以化险为夷。就像雄鹰有了飞行的本领,即使暴风骤雨,也毫无畏惧。就像有的人有时失去了物质财富的保护伞,因为拥有高超的本领,拼搏的精神,照样可以打拼出一片天地,龙清环保换来德艺双馨的千古美名。

      北京奥运会游泳比赛八金王——“飞鱼”菲尔普斯并不像有些青年,一味地追求物质享受。父母提供给他的是良好的训练馆,优秀的教练,而并非舒适的生活。他需要日复一日地练习,这是一种单调的生活,但同时他的这种练习,这种奋发的努力,使他也习得了一技之长,能够向人类的潜能挑战。在获得金牌后,他与父母深情的拥抱,向世人表示了他对父母辛苦栽培的感谢。接受“渔”,接受了一个新天地,活出了一个亮丽的人生,诠释了奋斗的真谛。龙清环保

      2014-07-01展开全部某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次,一位客户前来洽谈合作事宜,留意到这个条幅,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

      事情虽小,却告诉我们一个朴实的道理:授之以鱼,不如授之以渔,即只有指给人们解决问题的根本方法,才能彻底解决问题。

      就这个事情来说,写一个“注意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题,光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了,如果不及时更换,单靠一个“注意安全”的提示,照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱,如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具,照样会有人淋雨生病;下班路上,人多车挤,如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通,依然可能会发生交通事故。事实说明,只有讲究科学的方法,拿出解决问题的有效措施,才是解决问题的根本。

      事物总是千差万别的。俗话说,一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药,才能从根本上解决问题。梯子只有横放,才不会倒下伤着人,这就彻底消除了安全隐患。再拿我们学生来说,每一门功课的学习方法都不尽相同,每一个学生的性格和志趣也不尽相同,老师只有做到对症下药,因材施教,才能使学生学到真正的本领,才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式,师生双方就是再努力,也不会有多大的收获。

      实践是检验真理的唯一标准。有时候,很多事情并不是一蹴而就的,而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且,好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把条幅改为“不用时请将梯子横放”,正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括,殊不知,造成其悲剧的根源在其父赵奢身上,根本没有给过赵括实践的机会。身为将军,赵括并没有经过亲身的实践,整日与父亲空谈理论,以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。龙清环保再加上他的轻率自负,兵败被杀就是很自然的事了。可见,如果不给学生实践的机会,再好的名师也很难教出高徒。

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